Clase #6 y #7 (IIP) Exposiciones sobre las enfermedades del sistema inmunológico

 Esta clase nos preparamos y pulimos los últimos detalles de nuestra presentación. 

Posteriormente pasamos a exponer, en el caso de mi grupo expusimos sobre el VIH. Al final de la clase realizamos una conclusión porque la siguiente clase continuaremos con las exposiciones.

Este último día de clases sobre exposiciones, cuando los grupos terminaron de exponer,e profe realizó una retroalimentación general dando unos consejos sobre cómo podemos mejorar nuestras exposiciones y aspectos que tenemos que tener en cuenta para próximos trabajos.

Para concluir con las enfermedades del sistema inmunológico, observamos algunos videos sobre cada una de las exposiciones que teníamos que dar y pudimos ver ejemplos claros sobre la información que podíamos haber puesto y también para aclarar nuestras dudas sobre la investigación que habíamos realizado.

Sin duda alguna, puedo decir que los atributos del perfil que utilicé durante este proceso fueron los de pensadores, mentalidad abierta, indagadores y reflexivos.

Concluyendo esta entrada, como nos dijo el profe hoy en clases, la ciencia no es algo que se memoriza es algo que se comprende, por eso espero comprender mucho más sobre las siguientes clases que tendremos.

Clase #5 (IIP) Inmunidad mediada por células

Hoy reforzamos sobre la inmunidad humoral y mediada por células, junto con la culminación de las exposiciones. Sobre esto aprendí entre otras cosas, que las células T asesinas destruyen el cáncer también y que hay algunas sustancias y alimentos que pueden llegar a ser cancerígenos si se consumen en exceso. Otro tema que también fue interesante, fue sobre los antivacuna, ya que pude informarme sobre este pensamiento que suele ser más común en la sociedad alta y que poseen más recursos. 

Posteriormente, también investigamos sobre una enfermedad específica por grupo. En nuestro caso fue sobre el VIH. Pude aprender, que este virus ataca a los linfocitos T asesinos dejando vulnerable el organismo. En esgtas clases pude comprender sobre la inmunidad adquirida y como nuestro sistema inmune reacciona ante diferentes ataques de organismos externos.

Los atributos del perfil que pude poner en práctica fueron los de buenos comunicadores, indagadores, reflexivos e íntegros.

Clase #2, #3 y #4 (IIP) Inmunidad adquirida [humoral y adquirida] - Revisión de la lección IP - Continuación de presentaciones

 13 de agosto:

La primera clase aprendí un poco sobre la inmunidad humoral, ya que al principio hablamos un poco sobre el trabajo grupal que teníamos que hacer. 

Haciendo un resumen sobre lo que entendí sobre la inmunidad adquirida, puedo decir que no se puede hablar de la reacción humoral y la celular independientemente por completo, ya que cada una influye sobre la otra. Para comprender mucho mejor, mi grupo y yo observamos el siguiente vídeo, que explica a rasgos generales la inmunidad humoral y celular desde aproximadamente el minuto 4 (anteriormente explica sobre la inmunidad innata, tema de clases anteriores, por eso no revisamos esa parte y saltamos directamente al resto):

14 de agosto:

Al principio de la segunda clase empezamos revisando la lección del primer parcial y nuestras calificaciones. Puedo decir que intentaré esforzarme más para las próximas lecciones en este año y los siguientes, aunque esta materia no sea tan fácil para mí como otras.

Los atributos del perfil que pude poner en práctica esta clase fueron los de reflexión, pensadores, indagadores y buenos comunicadores.

18 de agosto:

Esta fue la cuarta clase de la unidad y la tercera que nos concentramos en la inmunidad adquirida. Fue interesante aprender un poco más sobre la inmunidad humoral y la celular, pero sobre todo la humoral ya que esa es la que habíamos investigado en mi grupo. 

Revisamos las presentaciones y también conversamos en clases después sobre algunos aspectos fundamentales que faltaron en nuestros trabajos. 

Aprendí todo esto mediante la explicación del profe y también de varios recursos de internet. 

Los atributos del perfil que pude poner en práctica fueron los de indagadores, buenos comunicadores y reflexivos.

Clase #1 (IIP) Inflamación y sistema de complemento

 Hoy aprendí que gracias al sistema de complemento se produce el proceso de la inflamación. También culminamos el trabajo de clases anteriores sobre el proceso de inflamación por medio de una astilla y como los neutrófilos ayudan a combatir las bacterias. Posteriormente expusimos nuestros trabajos en clases y al final de todas las exposiciones el profe realizó sus comentarios y procedió a explicarnos bien lo que en verdad sucede dentro de nuestro organismo cuando ataca un agente patógeno.

También pude apreder que los virus no tienen vida, lo que conlleva a la siguiente pregunta: si los virus no tienen vida, ¿cómo se reproducen?

Otra cosa que pude aprender es sobre el pus, un líquido que, por lo que entendí, se forma cuando los glóbulos blancos ya no pueden más con la infección y empiezan a morir, haciendo el pus practicamente glóbulos blancos muertos, entre otras sustancias.

Los atributos del perfil que pude poner en práctica el día de hoy fueron los de pensadores, reflexivos, buenos comunicadores e íntegros. Las habilidades que pude poner en práctica fueron las de comunicación, reflexión y pensamiento crítico.